幼聯早前接受信報訪問，分享作為「城市創科大挑戰」試點合作夥伴的情況，以及有關近年創科趨勢的看法。以下為相關報導資料︰

社福機構對科技創新需求日增
兒童的黃金發展年齡機不可失，傳統社福機構也一直活用新的教材為有需要學童進行言語訓練。幼聯作為「城市創科大挑戰」的試點合作夥伴，總幹事程德智（Sansan）強調，STEM教育是大勢所趨，「有特殊教育需要的兒童，其照顧者角色尤其重要，我們一直致力擴大教材資料庫，希望為他們提供更好的援助。」

STEM教育加速發展
近年來，研究如何以科技幫助學童學習已是一個新挑戰。只用非科技的方式幫助這類學童有一定不足，科技很好地填補了漏洞，能即時反映用家的實際需求，收集資料和建議，按照真實情況提供相關幫助，並配合大數據完善系統。疫情是一個很重要的因素，大大提高了導師及家長對於新科技的接受程度。「如果沒有疫情的話，可能還需要幾年的時間，讓導師及家長接受。」現時，有不少新科技可以幫助幼童。除了基本的屏幕、投影互動，較複雜的像是AR眼鏡、機械人相關等的技術也迅速融合教材中。