項目名稱: 「體驗自然」郊野公園幼稚園訪校活動
資助機構: 漁農自然護理署
推行年份: 2010至今
目的: 活動會透過講解及互動遊戲向小朋友傳遞愛護大自然的訊息，提高他們對香港郊野公園及動植物的認識和興趣。
對象: 超過1,000間幼稚園，超過100,000名學生
項目名稱: 樂。動。融九龍城
資助機構: 九龍城民政事務處
推行年份: 2024年5月至10月
對象:
九龍城區內居民、區內學生及青少年、區內長者、區內少數族裔、區內低收入婦女及照顧者
活動日期：
2024年5月至10月
地點：區內社區會堂、學校、機構
目的:
幼聯一向致力推動健康生活與社區共融，今年更獲得九龍城民政事務處的社區參與計劃撥款，籌辦「樂。動。融九龍城」；將九龍城區內不同群體「動」起來，地壺球是一項香港原創的新興共融活動，鼓勵老、幼、傷、健人士一起組隊參與，增強溝通、互信、尊重、包容，齊創和諧共融社會！今次活動亦包括橡筋帶體驗，一項既安全又能在任何地方，都可進行伸展及鍛煉的運動！讓更多人一同參與，藉此建立運動習慣，建立更健康及共融社區！
內容:
- 為九龍城區舉辦合共10場地壺球橡筋帶體驗日
- 於2024年下旬為全區舉行1場樂。動、融嘉年華
- 邀請具指導員牌照的弱勢社群（傷健人士/老人家等）為導師及助教，實行共融教學，彼此參與
預計參與人數 (至少)：
資助機構：深水埗區議會
推行日期：2021年11月15日至2022年2月28日
目的：旨在透過「Access Bars ® 自然療法」幫助長者釋放壓力、改善焦慮和抑鬱等問題，使生活中的各方面能重拾樂趣，同時亦感到和平、喜悅和輕鬆。
内容：
-
- 招募對「Access Bars ® 自然療法」有興趣的區内市民並進行培訓，成爲Access Bars 心靈健康社區大使，並安排社區大使為區内長者提供體驗；
- 聯絡區内長者及長者中心有關體驗工作坊的安排；
- 於區内舉辦體驗工作坊，為區内長者服務
對象：深水埗區内長者
資助機構：深水埗區議會
推行日期：2021年11月9日至2022年2月28日
目的：旨在透過腦靈強身皮球和體適能運動的元素，提高長者的身體機能，改善平衡和對外間的環境反應，減少跌倒受傷的機會，延遲老化所帶來的問題。
内容：
- 招募區内長者中心的長者參與；
- 聯絡長者中心有關活動的安排；
- 設計及舉辦長者體適能工作坊；
- 向區内長者教授協調及平衡運動、伸展運動及帶氧運動等
對象：深水埗區内長者
項目名稱: 地壺樂動深水埗
資助機構: 深水埗民政事務處
推行年份: 2023年8月至12月
對象:
深水埗區內居民、區內低收入在學青年、區內長者、區內少數族裔、區內低收入婦女及照顧者
活動日期：
2023年7月至12月
地點：麗閣社區會堂
目的:
幼聯一向致力推動健康生活與社區共融，今年更獲得深水埗民政事務處的社區參與計劃撥款，籌辦「地壺樂動深水埗」；將深水埗區內不同群體「動」起來，不論男女老幼，傷健與否，華人與小數族裔，在競技與合作中均能互相認識交流，發揮地壺球適合任何人士的本質，營造一個彼此共融的社區。
內容:
- 為深水埗區舉辦合共20場地壺球體驗日，每場受惠人數約24人
- 於12月下旬為全區舉行1 場近一整天的聖誔樂融融：幼聯地壺社區體驗日
- 邀請具指導員牌照的弱勢社群（傷健人士/老人家等）為導師及助教，實行共融教學，彼此參與
預計參與人數 (至少)：
項目名稱: 「食物安全知多少」嘉年華暨親子廚藝比賽
資助機構: 深水埗區議會
推行日期: 2018年10月至2019年2月
目的: 透過於區內學校舉辦親子烹飪工作坊及比賽，宣傳有關食物安全資訊，讓區內巿民購買食物及處理食物時，更注意食物安全的意識。
內容:
- 設計及舉辦烹飪工作坊；
- 聯絡學校有關訪活動的安排；
- 於區內舉辦嘉年華會及親子廚藝比賽。
對象: 深水埗區內學校及巿民
活動相片
活動影片花絮
項目名稱: 濕地劇場說故事比賽
資助機構: 漁農自然護理署香港濕地公園
推行年份: 2008至2020
目的: 透過比賽鼓勵學童多閱讀及探索，從不同途徑學習有關濕地動植的知識，以及認識保護環境的重要性。
內容:
- 舉辦、宣傳及策劃是比賽；
- 聯絡學校有關比的安排。
對象: 全港幼稚園及小學
參與學校: 超過400間學校
參與學生及家長: 超過3,800人
活動相片
活動影片花絮
項目名稱: 「理想BMI」防病工程
資助機構: 醫院管理局健康資訊天地
推行年份: 2009年至2012 & 2015年至2017年
目的: 透過傳授有關BMI、肥胖及其相關疾病、控制體重和運動的重要等方面的知識，去喚起公眾健康生活私重要性
內容:
- 制定活動大綱及內容
- 安排註冊營養師進行健康講座及咨詢
- 聯絡公司有關健康講座及咨詢詳情
對象: 126間機構及大專院校
項目名稱: 「我要成為樹醫生」幼稚園探訪活動
資助機構: 發展局綠化、園境及樹木管理組
推行年份: 2014至2016學年
目的: 培養幼稚園學生對綠化及愛護樹木的興趣及認識
內容:
- 活動設計
- 聯絡學校有關訪校活動的安排
- 安排導師進行訪校活動
對象: 260間幼稚園，超過16,000學生
項目(1) 「小學英語教學計劃」(初小階段) – 自二零零年起，參與「小學英語教學計劃」(初小階段) 的學校已累積至125間，受訓老師982人，受惠學生達109,650人。計劃切合教授小學一至三年級，特點是透過生動的大故事書、有趣的語文學習活動、 歌曲及遊戲教導學生。計劃內所採用的主要教學元素包括「分享閱讀教學法」、「寫作活動」及「多元語文學習活動」。
項目(2)「小學英語教學計劃」(高小階段) – 由於「小學英語教學計劃」(初小階段)的成效顯著，計劃因而延展至高小階段，以配合高年級英語教學的需要和發展。由二零零三年開始，已有45間學校參與「小學英語教學計劃」(高小階段)，受訓老師440人，受惠學生達34,050人。計劃透過「指導閱讀」、「K-W-L學習策略」及「複述」等教學策略，以不同文章體裁、寫作活動及遊戲培訓學生「學會學習」和「獨立學習」的能力。
除了透過工作坊、訪校和提供教學資源配套以培訓老師嶄新的教學策略，小組亦提供一系列的額外支援服務。服務範圍包括Parent educational workshops及Online Resource Bank。家長講座的主要目的是介紹計劃內容及教學策略，而「學習英語的有效方法」及「提高子女學習能力」則為收費講座的主要內容。
「小學英語教學計劃」(初小及高小階段)讓小朋友能夠在一個愉快和輕鬆的環境下學習，不少家長、教師及校長對計劃非常讚賞。根據六年的研究結果顯示，計劃改善了學生對英語學習的態度及動機。總結六年的研究結果，計劃中的學生：
- 較主動參與課堂上的聽、講、讀、寫活動
- 有較佳的寫作能力
- 在閱讀方面，甚至當閱讀從未見過的文章段落上有較佳的表現
- 在英語會話方面有較佳的掌握
- 對於字音關係(包括拼音)有較深的認識
- 於校外教試，如香港TSA中有良好的表現
項目名稱: 「郊野公園減費我有計」幼稚園角色扮演比賽
資助機構: 漁農自然護理署
推行年份: 2014至2015學年
目的: 是鼓勵學童透過扮演活動，實踐減費和綠色生活，以行動愛護郊野。
內容:
- 招募及執行是次比賽及確保比賽順利舉行
- 舉辦教師工作坊
對象: 全港幼稚園及小學學生
項目名稱: 「四季●遊歷」郊野公園攝影比賽 (公眾)
資助機構: 漁農自然護理署
推行年份: 2013至2015年
目的: 鼓勵市民到郊野公園，欣賞四季呈現的美麗景致及認識香港豐富的野生動物、植物，並透過相片，分享四季遊歷的故事，傳遞愛護自然的訊息。
內容:
- 招募及執行是次比賽及確保比賽順利舉行
- 設計、執行及監察網上分享及投票平台
對象: 全港公眾
項目名稱: 防火小天使故事書
資助機構: 香港消防署
推行年份: 2011至2013學年
目的: 以生動的故事手法向幼稚園學生推廣防火的訊息
內容:
- 設計及印刷防火小天使故事書
- 舉辦消防員訓練工作坊
對象: 派發予超過200所幼稚園